Del 6 al 8 de julio de 2026 se realizó en Madrid, España, el XII Taller Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior, organizado por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI (OCTS/OEI), en colaboración con el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España. El encuentro reunió a representantes de ministerios de educación, oficinas nacionales de estadística y organismos especializados de Iberoamérica para intercambiar experiencias, avanzar en el desarrollo metodológico de los indicadores del Manual de Lima y definir las prioridades de trabajo de la Red INDICES para los próximos años.

Esta edición tuvo un significado especial al conmemorarse los diez años de la Red INDICES, consolidando una década de cooperación técnica entre los países para fortalecer la producción de información estadística comparable sobre educación superior. Asimismo, las reuniones se desarrollaron en el marco de las actividades preparatorias de la XXX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, reafirmando el papel estratégico de los indicadores como herramienta para el diseño, seguimiento y evaluación de las políticas públicas.

La Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red INDICES) presenta su batería de indicadores actualizada correspondiente a los años 2014 a 2023, basada en la información proporcionada por los países miembros durante el relevamiento realizado en 2025. 

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Algunos datos destacados:

- En 2023, la educación superior iberoamericana alcanzó 34,7 millones de estudiantes de grado y posgrado, con un crecimiento del 25% respecto de 2014. De los cuales, las mujeres representaron el 57% del total de estudiantes. 

- El sector privado se consolidó como el de mayor cobertura en la región; países como Brasil, Perú, México, España, Honduras y Paraguay muestran un crecimiento significativo en su matrícula privada.

- En 2023 ingresaron a programas de primer título (CINE 5, 6 y 7) más de 9 millones de estudiantes. Solo el 23% de quienes ingresan eligen campos STEM, evidenciando un rezago persistente.

- El egreso en 2023 alcanzó casi 5 millones de personas, siendo el nivel CINE 6 (licenciaturas) el de mayor peso (70%). Los campos con mayor número de titulaciones fueron administración y derecho (30%) y salud y bienestar (16%). Las mujeres fueron el 58% de las personas egresadas, aunque su participación disminuye a medida que avanzan los niveles de posgrado; en varios países (Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana) son menos del 45% en doctorado.

- En 2023, el personal académico iberoamericano llegó a 1,8 millones, con el 58% trabajando en el sector público. Las mujeres representan el 45% del personal docente; en Argentina, Cuba, Panamá y Uruguay superan el 50%.