Cardona Rodríguez, Antonio; Barrenetxea Ayesta, Miren: Las tecnologías de la información y la comunicación y los indicadores de evaluación y acreditación en España. En línea. 

Dourado, Luis Fernando: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA: NOVOS MARCOS REGULATÓRIOS? Educ. Soc., Campinas, vol. 29, n. 104 - Especial, p. 891-917, out. 2008 891. En línea. Disponible en: http://www.scielo.br/pdf/es/v29n104/a1229104

García Aretio, Lorenzo(1996): Indicadores para la evaluación de la Enseñanza en una universidad a distancia. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia – RIED. En línea. Disponible en: http://www.researchgate.net/publication/28108632_Indicadores_para_la_Evaluacin_de_la_Enseanza_en_una_Universidad_a_Distancia

Iriarte Esguerra, Genoveva (2005): “Calidad y acreditación internacional de la Educación Superior a Distancia”, CNA, Colombia. Presentación, octubre de 2005. En línea. Disponible en: http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/2770/1/genovevairiarte.pdf

Ley Fuentes, Martha Georgina: Construyendo la calidad. Indicadores y criterios de calidad para la Educación a Distancia. Universidad de Guadalajara. 2005. En línea. Disponible en: http://www.virtualeduca2005.unam.mx/memorias/ve/extensos/carteles/mesa2/2005-02-2325indicadores_de_calidad.pdf

Pin, Enrique;  Delgado Marrero, Yoalis María (2006): Indicadores, una herramienta para medir la eficiencia en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en los centros de educación superior en Cuba. En línea. Disponible en: http://www.gestiopolis.com/indicadores-medir-uso-tics-educacion-superior-cuba/

Silvio, José (2006): Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Vol. 3 - N.º 1 / Abril de 2006. ISSN 1698-580X. En línea. Disponible en: http://www.uoc.edu/rusc/3/1/dt/esp/silvio.pdf

 

Denominación

Descripción

Link a la norma

Ley de Educación Superior

Establecida en el artículo 61 de la Constitución de la República, tiene por objeto regular de manera especial la Educación Superior, así como la creación y funcionamiento de las instituciones estatales y privadas que la impartan.

Link

Reglamento General de la Ley de Educación Superior

Tiene por objeto desarrollar, facilitar y asegurar la aplicación de las disposiciones contenidas en la Ley de Educación Superior

Link

El objetivo de la Red es la construcción de estadísticas comparativas de educación superior, consolidando un sistema regional de indicadores que releve y publique información estadística comparable en un marco de cooperación internacional y complementando los esfuerzos ya existentes. Se aspira a mejorar así las estadísticas de manera sostenida a lo largo del tiempo, reflejando las particularidades de la educación superior en Iberoamérica.

Para ello, la Red se propone:

- Alcanzar acuerdos metodológicos para la medición de aspectos clave en los sistemas de educación superior de Iberoamérica.

- Diseñar indicadores adecuados a los países de Iberoamérica.

- Facilitar la comparabilidad y el intercambio internacional de información sobre educación superior.

- Publicar información estadística, trabajos de investigación y análisis de indicadores sobre educación superior.

- Capacitar especialistas en estadísticas e indicadores de educación superior en los países iberoamericanos.

 

 

Argentina

Mercedes Tarzibachi 

Secretaría de Educación 

 

Bolivia

Luis Carrasco

Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia. 

 

Brasil

Willians Kaizer dos Santos Maciel

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

 

Chile

Rodrigo Rolando Meneses

Ministerio de Educación

 

Colombia

Ruben Dario Moreno Martinez

Ministerio de Educación

 

Costa Rica

Olman Madrigal

Consejo Nacional de Rectores - CONARE

 

Cuba

Idith Gorrín Zagovalov

Ministerio de Educación Superior

 

Ecuador

Cecilia Alexandra Santana Estrada

Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación

 

El Salvador

Joel Arnoldo Pérez

Ministerio de Educación 

 

España

José María Gallego Alonso-Colmenares

Secretaría General de Universidades

Ministerio de Universidades

 

Honduras

Yeny Chavez

Dirección de Educación Superior

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

 

México

Marco Calderón Argomedo

Secretaría de Educación Pública

 

Panamá

Samuel Moreno

Contraloría General de la República de Panamá

 

Paraguay

Marina Navarro

Nathalie Alderete

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)

 

Perú

Freddy Israel La Chira

Ministerio de Educación

 

Portugal

Carlos Malaca

Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência

 

Puerto Rico

Margarita Rivera

Consejo de Educación de Puerto Rico

 

República Dominicana

Gilberto De la Cruz

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología

 

Uruguay

Gabriel Gómez

Ministerio de Educación y Cultura 

 

 

Denominación

Descripción

Función*

Dependencia Jurisdiccional**

Normativa

Dirección Nacional de Educación Superior

Responsable de velar por el cumplimiento de la Ley de Educación Superior 

Planificar, coordinar, dirigir, ejecutar, y proceder con base a la Ley de Educación Superior y su Reglamento, actuando conforme a las disposiciones Ministeriales para que, a través de los Sistema de Evaluación, Registro, Incorporaciones, Información Estadística, Supervisión, Formación Inicial Docente, así como, mediante el Fondo de Investigación y proyectos y programas especiales asignados, se avance hacia la mejora continua de la calidad de la educación superior.  

Nacional

Ley de Educación Superior

Comisión de Acreditación de la calidad Académica

Ente adscrito al Ministerio de Educación, siendo el organismo encargado de aplicar el sistema de acreditación.

-Desarrollar procesos de acreditación institucional.

-Desarrollar procesos de acreditación de carreras.

Nacional

Ley de Educación Superior

Consejo de Educación Superior

Organismo consultivo y propositivo del Ministerio de Educación, para el mantenimiento y desarrollo de la calidad de la educación superior.

-Dictaminar sobre la autorización provisional y definitiva de instituciones de educación superior y sobre la disolución de las mismas.

-Proponer políticas de mejoramiento de la educación superior ante el Ministerio de Educación.

-Emitir los dictámenes y opiniones que el Ministerio de Educación le solicite.

Nacional

Ley de Educación Superior

Qué es la Red IndicES

La Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior -Red IndicES- es una iniciativa de colaboración regional para la producción de información estadística que involucra a los productores de información sobre educación superior en los países de Iberoamérica, académicos, expertos de organismos de cooperación regional y usuarios. Es coordinada por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI y patrocinada por el Instituto de Estadística de la Unesco (UIS).  Ver más

 

Objetivo general

El objetivo de la Red es la construcción de estadísticas comparativas de educación superior, consolidando un sistema regional de indicadores que releve y publique información estadística comparable en un marco de cooperación internacional y complementando los esfuerzos ya existentes. Se aspira a mejorar así las estadísticas de manera sostenida a lo largo del tiempo, reflejando las particularidades de la educación superior en Iberoamérica.Ver más

 

Coordinación 

La Red es coordinada por el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la OEI (OCTS) y cuenta con el apoyo del Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS-UNESCO).  Ver más


Con el apoyo de:

JuntaAndalucia.png

Ingresar