Información sobre los sistemas nacionales de educación superior, teniendo en cuenta características como su estructura institucional y su marco normativo, entre otros aspectos relevantes para contextualizar los datos estadísticos. 

 

 

    Marco normativo

Organización institucional 

   Organismos de regulación

   Mecanismos de ingreso

   Instituciones

Programas de formación  

 

 

 


 

 

Marco Normativo

Denominación

Descripción

Link a la norma

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Es la norma fundamental, establecida para regir jurídicamente al país, la cual fija los límites y define las relaciones entre los poderes de la federación: poder legislativo, ejecutivo y judicial, entre los tres órdenes diferenciados del gobiernoː el federal, estatal y municipal, y entre todos aquellos y los ciudadanos.

En su Capítulo Iː De los Derechos Humanos y sus Garantías, el artículo 3o. garantiza el derecho de los mexicanos a recibir educación. Establece que corresponde al Estado la rectoría de la educación y que la impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.

Link 

Ley General de Educación

Regula la educación que imparten el Estado, Federación, entidades federativas y municipios, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios.

Link 

Ley General de Educación Superior Tiene por objeto establecer las bases para dar cumplimiento a la obligación del Estado de garantizar el ejercicio del derecho a la educación superior; Contribuir al desarrollo social, cultural, científico, tecnológico, humanístico, productivo y económico del país; distribuir la función social educativa del tipo de educación superior entre la Federación, las entidades federativas y los municipios; así como establecer criterios para el financiamiento correspondiente al servicio público de educación
superior.
 Link
Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública Establece la competencia y organización de la Secretaría de Educación Pública, así como las facultades y atribuciones de las unidades administrativas que la integran.  Link
DECRETO por el que se crea el organismo público descentralizado denominado Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García. Crea el Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García.  Link

 

 

 


 

Organización institucional

Tipos de insituciones

Denominación

Descripción

Dependencia Jurisdiccional*

Marco

normativo

Universidades públicas estatales

Son instituciones de educación superior creadas por decreto de los congresos locales, bajo la figura jurídica de organismos públicos descentralizados (CINE 6, 7 y 8).

Estatal autónomas y estatales

Ley General de Educación 

Universidades públicas estatales con apoyo solidario

Instituciones establecidas en lugares aislados del país. No dependen de las universidades estatales ni de ninguna otra institución de educación superior (CINE 6, 7 y 8).

Estatal con financiamiento federal y estatal (50% y 50%)

Ley General de Educación

Universidades interculturales

Institución que brinda atención educativa pertinente a jóvenes, tanto de origen indígena como de otros sectores sociales, impulsa el desarrollo de sus pueblos y regiones y aplican los conocimientos a contextos diversos. (CINE 6).

Órganos descentralizados de los estados

Ley General de Educación

Universidades politécnicas

Las universidades politécnicas ofrecen tres tipos de programas: una que otorga el grado de técnico superior universitario en dos años intensivos (CINE 5); también ofrece programas de nivel licenciatura (CINE 6) y posgrado (CINE 7).

Órganos descentralizados de los estados

Ley General de Educación

Universidades tecnológicas

Son instituciones de educación superior que ofrecen programas educativos dirigidos al área tecnológica. Los egresados pueden alcanzar el título de Técnico Superior Universitario (CINE 5) de Licenciatura (CINE 6) o de Posgrado (CINE 7).

Órganos descentralizados de los estados

Ley General de Educación

Institutos tecnológicos descentralizados

Instituciones de educación superior que ofrecen programas educativos dirigidos al área tecnológica (CINE 5, 6, 7 y 8).

Órganos descentralizados de los estados

Ley General de Educación

Institutos tecnológicos federales

Instituciones de educación superior que ofrecen programas educativos dirigidos al área tecnológica, se caracterizan por dar respuesta a las necesidades propias del medio geográfico y social, y al desarrollo industrial de la zona en que se ubican (CINE 5,6, 7 y 8).

Federal

Ley General de Educación

Universidades públicas federales

Instituciones de educación superior que ofrecen programas educativos dirigidos a las áreas universitaria y tecnológica (CINE 6, 7 y 8)

Autónomas y federales

Ley General de Educación

Educación normal pública

Tiene la finalidad de formar profesionales de la educación en licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexicana en general (CINE 6, 7 y 8).

Federal y estatal

Ley General de Educación

Centros públicos de investigación Son entidades paraestatales de la Administración Pública Federal que de acuerdo con su instrumento de creación tengan como objeto predominante realizar actividades de investigación científica y tecnológica, reconocidas como tales por resolución conjunta de los titulares del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y de la dependencia coordinadora de sector al que corresponda el centro público de investigación (CINE 6, 7 y 8). Federal

Ley de Ciencia y Tecnología

Educación normal particular

Tiene la finalidad de formar profesionales de la educación en licenciatura y posgrado para atender las necesidades del Sistema Educativo Nacional y de la sociedad mexicana en general (CINE 6, 7 y 8).

Particular

Ley General de Educación, misma que establece el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

Universidades particulares

Instituciones de educación superior que ofrecen programas educativos dirigidos a las áreas universitaria y tecnológica (CINE 5, 6, 7 y 8)

Particular

Ley General de Educación, misma que establece el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

 

 

 

 


   

Organismos de regulación

 

Denominación

Descripción

Función*

Dependencia Jurisdiccional**

Normativa

Subsecretaría de Educación Superior (SES)

Es el área de la Secretaría de Educación Pública encargada de impulsar una educación de calidad que permita la formación de profesionistas competitivos y comprometidos con el desarrollo regional y nacional, para contribuir a la edificación de una sociedad más justa.

Regulación, planificación, promoción, financiamiento, coordinación, evaluación y acreditación

Federal

Ley General de Educación


Ley para la Coordinación de la Educación Superior

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)

Desde su fundación en 1950, han propuesto programas, planes y políticas nacionales, así como en la creación de organismos orientados al desarrollo de la educación superior mexicana.

Planificación, promoción

No aplica

Ley General de Educación


Ley para la Coordinación de la Educación Superior

Instituciones educativas autónomas

Universidades, institutos, centros y escuelas

Impartición, regulación, planificación, promoción, administración, coordinación, evaluación y acreditación

Federal, estatal y particular

Ley General de Educación

Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) 

Es una agrupación de instituciones mexicanas particulares, que tiene como propósito mejorar la comunicación y colaboración de éstas entre sí y con las demás instituciones educativas del país, respetando las finalidades particulares de cada una, para que sus miembros puedan cumplir mejor la responsabilidad de servir a la nación.

Planificación, promoción

No aplica

Ley General de Educación

Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de Estudios

Estudia y resuelve las solicitudes para otorgar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios para educación superior, en el ámbito de competencia de la Secretaría de Educación Pública

Administración, coordinación, evaluación y acreditación de estudios superiores.

Federal

Ley General de Educación


Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) El Ceneval es una asociación civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el diseño y la aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, así como el análisis y la difusión de los resultados que arrojan las pruebas. Evaluación Federal/nacional

Estatutos sociales del Ceneval

(https://ceneval.edu.mx/wp-content/uploads/2022/09/Estatutos-Ceneval-1.pdf)
Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García Prestar, desarrollar, coordinar y orientar servicios para la impartición de educación superior, con base en la participación social y con enfoque a estudiantes ubicados principalmente en zonas de alta y muy alta marginación del país. Planificación, promoción y coordinación Federal/nacional Decreto por el que se crea el organismo público descentralizado denominado Organismo Coordinador de las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García

 

 

 

 


  

Mecanismos de ingreso

Subnacional (entidades federativas) e institucional.

Cada institución de educación superior establece sus criterios de ingreso a determinadas carreras y modalidades.

 

 


Instituciones

 

Tipos de instituciones

Denominación

Sector de gestión*

Cantidad

2020-2021

2021-2022

Universidades públicas estatales

Público

36

36

Universidades públicas estatales con apoyo solidario

Público

23

23

Universidades interculturales

Público

11

11

Universidades politécnicas

Público

62

62

Universidades tecnológicas

Público

121

121

Institutos tecnológicos descentralizados

Público

122

122

Institutos tecnológicos federales

Público

128

128

Universidades públicas federales

Público

97

102

Educación normal pública

Público

292

293

Centros públicos de investigación

Público

35

38

Otras instituciones públicas

Público

180

186

Educación normal particular

Privado

139

136

Universidades particulares

Privado

3,067

3,163

 Nota: Las cifras de instituciones corresponden tanto a la modalidad escolarizada como no escolarizada.


Programas de formación

 A) Programas según Nivel CINE

Nivel CINE

Cantidad de programas

Nivel 5

1,407

Nivel 6

31,831

Nivel 7 (no posgrado)

n.d.

Nivel 7 (posgrado)

2,292 especialidad y 9,135 maestría. En total 11,427

Nivel 8

2,019

Suma

46,684

 

B) Programas según Campos de educación y capacitación (CINE F)

Campo

Cantidad de programas

0.    Programas y certificaciones genéricos

n.d.

1.    Educación

6,279

2.    Artes y humanidades

3,058

3.    Ciencias sociales, periodismo e información

9,327

4.    Administración de empresas y derecho

11,911

5.    Ciencias naturales, matemáticas y estadística

1,372

6.    Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

2,714

7.    Ingeniería, industria y construcción

6,078

8.    Agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria

752

9.    Salud y bienestar

3,639

10.  Servicios

1,554

Suma

46,684

 

C) Programas por modalidad según nivel de CINE

Nivel CINE

Presencial

A distancia (incluye virtual y semipresencial)

Suma

Nivel 5

1,332

75

1,407

Nivel 6

23,296

8,535

31,831

Nivel 7 (no posgrado)

n.d.

n.d.

n.d.

Nivel 7 (posgrado)

7,891

3,536

11,427

Nivel 8

1,477

542

2,019

Suma

33,996

12,688

46,684

 

 



 

Qué es la Red IndicES

La Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior -Red IndicES- es una iniciativa de colaboración regional para la producción de información estadística que involucra a los productores de información sobre educación superior en los países de Iberoamérica, académicos, expertos de organismos de cooperación regional y usuarios. Es coordinada por el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la OEI y patrocinada por el Instituto de Estadística de la Unesco (UIS).  Ver más

 

Objetivo general

El objetivo de la Red es la construcción de estadísticas comparativas de educación superior, consolidando un sistema regional de indicadores que releve y publique información estadística comparable en un marco de cooperación internacional y complementando los esfuerzos ya existentes. Se aspira a mejorar así las estadísticas de manera sostenida a lo largo del tiempo, reflejando las particularidades de la educación superior en Iberoamérica.Ver más

 

Coordinación 

La Red es coordinada por el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la OEI (OCTS) y cuenta con el apoyo del Instituto de Estadísticas de la UNESCO (UIS-UNESCO).  Ver más


Con el apoyo de:

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